初中语文教学中培养学生质疑能力的探究

罗青

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在中国式教育当中,语文不仅是读与写的过程,更是学生掌握知识,体验生活滋味的途径.教学是一个传道授业解惑的过程,传统的教学使学生产生了一种惰性思想,学生大多被动的接受知识而很少去质疑书本知识的真实性,似乎把教科书和教师当成了一种权威,在潜意识里教师的话和书本的知识就是正确的.初中语文教学当中,学生缺乏质疑的精神,所谓的质疑就是指学生敢于提问、善于思考,在探索过程中寻找答案的能力.本文以初中语文教学为对象,分析了为什么要培养初中生的质疑能力以及初中语文教学中如何培养学生的质疑能力.

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来源
《中国西部》 |2017年第10期|229|共1页
作者
罗青;
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作者单位

云南省保山市龙陵县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 语文教学; 质疑能力;

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