首页> 中文期刊> 《中国西部》 >高中数学教学策略有效性研究

高中数学教学策略有效性研究

         

摘要

随着新课程改革的不断深入,有效教学的观念已经不断地在我们基础教育阶段走向深入,在高中数学教学中越来越多的教师开始探讨如何选择科学的教学策略,使有效教学走进课堂.于是培养学生良好的思维品质和积极的学习态度,促进学生创新能力的提升,使学生更加适应未来发展,这是每一位高中数学教师的共同心愿,也是不断进行教学改革的动力与追求.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面论述高中数学有效教学的策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号