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小议高中数学分层教学

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摘要

由于多方面的原因,学生之间的个体差异是客观存在的.这就要求教育工作者逐步实施分层教学.分层教学的实施目的在于解决不同层次学生的学习需要,使每个层次的学生都能得到不同程度的发展.本文结合高中数学教学的实践,从分层教学的现状,分层教学的必要性,实施分层教学的有效策略等方面进行了阐述.

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来源
《中国西部》 |2016年第11期|91|共1页
作者
杨文武;
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作者单位

402660 重庆市潼南第二中学校重庆潼南;

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正文语种 chi
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关键词
高中数学; 分层教学;

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