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'丑女'蜕变记——初中生自我认知心理辅导案例

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》》案例小静,12岁,初一女生,其主要的心理冲突就是自我认知不清晰,对自己的外貌长相缺乏足够的认知和自信。片面地以为周围同学对自己的长相评头论足,认为自己是一个丑陋的女孩,导致产生自卑情绪,进而影响到伙伴关系的发展和学习能力的提高,感到自己无法在班级中立足,萌生了以＂转学＂来逃避现实的想法。

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来源
《中国西部》 |2014年第16期|70-72|共3页
作者
孙建国;
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作者单位

山东省青州市职工子弟初级中学;

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正文语种 chi
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