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“减负”亦可“高效”——小学数学课堂引入开放题教学初探

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摘要

中国正处于社会转型期,经济结构和人才结构都面临转变,需要大量富有创新思维的人才。有专家还认为,培养创新型人才则必须要让孩子有学习的兴趣、思考的时间,特别要对初学阶段的学习生态加以保护。那种只追求分数的学习模式不仅增加学生课业负担,更扭曲了教育的原本目的。

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来源
《中国西部》 |2014年第17期|92-97|共6页
作者
王琴;
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作者单位

江苏省盐城市第二小学;

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正文语种 chi
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