初中物理课程难点的路径突破

李飞跃; 范亚颖

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初中物理课程难点的路径突破

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中学物理教学疑难问题,意指教师在教授中学物理课程时,遇到的不易给学生分析和讲解的物理知识以及难于引导学生对某些物理知识灵活应用的教学问题。如何能够用较短的时间使学生们灵活地掌握知识,用什么方式、方法可以使学生容易理解和接受,如何解答学生提出的一些新问题,如何开发学生们的创造性思维,如何根据学生层次的不同采用不同的方法使他们学会等等，这些都是找们教师经常思考的问题。以下是笔者在近几年的教学工作中，在一些问题上的做法和体会。

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来源
《中国西部》 |2014年第21期|89-92|共4页
作者
李飞跃; 范亚颖;
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作者单位

北京市第三十五中学;

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