教师尤需“讷于言而敏于行”

王洪春

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马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》中写道：＂在教育情境中,成人和孩子并不是碰巧相聚在一起的;相反,他们是以一种特别的方式相聚的。他们以一种互相交融的联合方式相聚,这种方式构成了一种关系,一种教育的关系。＂很显然,教育是一种关系,这种关系里的主体是学生和教师,是在学生和教师的交往与交流中建立起来的。

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来源
《中国西部》 |2014年第40期|88-89|共2页
作者
王洪春;
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作者单位

重庆市万州区百安移民小学;

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正文语种 chi
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