首页> 中文期刊> 《中国西部》 >家校同力 杜绝孩子“偷窃”

家校同力 杜绝孩子“偷窃”

         

摘要

对于班主任来说,失窃事件是一个比较大而棘手的问题。遇到这类事情,班主任不能不处理,但要处理也不容易。对于如何破解失窃事件,笔者也不想多讲,我想说一说关于破解失窃事件、发现偷窃者以后如何教育的问题。在处理对偷窃者教育问题的时候,我以为要去寻找孩子偷窃的真正原因,是受了什么影响而偷斑当然,我们不能奢望孩子一次受到教育就改邪归正。因为反复陛是孩子的特点之一,是其心智发展不成熟的必然反映,孩子很可能会就偷窃这个行为重复犯好几次。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号