首页> 中文期刊> 《西部教育研究(陕西)》 >我的班级管理得意之笔——让每个学生在班级中找到自己的“位置”

我的班级管理得意之笔——让每个学生在班级中找到自己的“位置”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

电影《放牛班的春天》中,马修老师在合唱团中,为每个孩子都安排了属于自己的位置,使他们发现了新的自我,从而真正融入了班级,马修老师的这种做法让我久久回味。人人有座,人人登台,在快乐、自信、充满成就感的环境中成长,我想,那些孩子是幸福的。

著录项

来源
《西部教育研究(陕西)》 |2019年第11期|58-58|共1页
作者
杜婷;
展开▼
作者单位

陕西师范大学金泰丝路花城学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
班级管理; 马修; 放牛班的春天; 成就感; 合唱团; 老师;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让每个学生在班级管理中成长 [J] . 钟灿永 . 课堂内外·教师版 . 2019,第006期
2. 做好班级活动中的每个第一次——班级管理中的小技巧 [J] . 张萍 . 天津教育(下半月) . 2019,第008期
3. 学生在活动中成长班级在活动中向上——多元活动在班级管理中的应用 [J] . 靳顺利 . 试题与研究 . 2021,第026期
4. 产学协同育人打造“双主体平衡、无缝链接”现代学徒制班级管理模式——福耀订单班班级管理模式变革 [J] . 白云莉 . 科技风 . 2019,第016期
5. 在线班级管理,将关爱传递给每个孩子 [J] . 傅娅铃 ,修梦琦 . 四川教育 . 2020,第20期
6. 我的班级管理策略——“1311”班级管理模式 [C] . 朱晞 . 2020课程教学与管理研讨会 . 2020
7. MS-EEPO单元组模式在初中班级管理中的应用研究——以广西玉林市玉州区第八中学班级管理模式为例 [A] . 杨丽华 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号