中国近现代史纲要构建精彩教学内容的着力点

王鑫宏

首页> 中文期刊> 《赢未来》 >中国近现代史纲要构建精彩教学内容的着力点

中国近现代史纲要构建精彩教学内容的着力点

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中国近现代史纲要构建精彩的教学内容可以从问题导向、史料运用和个人感悟三个方面着力。中国近现代史纲要教学要有问题意识，通过设计典型问题作为主线构建教学内容，使教学内容更具针对性。中国近现代史纲要教学通过融入史料，增强教学内容的真实性、丰富性和思辨性，使教学内容更具吸引力。中国近现代史纲要教学要融入教师的个人感悟，使教学更具温度，增强教学内容的亲和力。

著录项

来源
《赢未来》 |2022年第5期|169-171|共3页
作者
王鑫宏;
展开▼
作者单位

河南科技学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中国近现代史纲要; 教学内容; 教学设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中国梦融入《中国近现代史纲要》课教学内容探析 [J] . 刘福军 . 学理论 . 2017,第4期
2. 党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课程的价值与着力点 [J] . 王辉刚 . 武汉商学院学报 . 2023,第2期
3. "中国近现代史纲要"课教学强化大学生理想信念培育的四个着力点 [J] . 王俊桥 . 中国轻工教育 . 2020,第1期
4. 宏微之辨:“中国近现代史纲要”课教学的着力点 [J] . 易振龙 . 思想理论教育导刊 . 2019,第2期
5. 中国近现代史纲要课教学强化大学生信仰培育的五个着力点 [J] . 潘卫东 . 思想政治教育研究 . 2018,第6期
6. “中国近现代史纲要”课实践教学模式探析 [C] . 丁丽 . 2016天津科技大学教学研讨会 . 2017
7. 新时代《中国近现代史纲要》课程教学改革研究——以江西理工类高校为考察对象 [A] . 李超 . 2021

中国近现代史纲要构建精彩教学内容的着力点

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅