少数民族大学生爱国主义教育的认同逻辑及发展路向

郭霞

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少数民族大学生爱国主义教育的认同逻辑及发展路向

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爱国是公民最基本的道德要求。少数民族大学生作为一种特殊的青年群体，其爱国主义教育具有其独特性。因此，分析少数民族大学生爱国主义教育的内涵和意义，探索少数民族大学生爱国主义教育个体自觉、文化自觉、政治自觉的现实逻辑。通过分析爱国主义教育的内在机制，从政治认同、文化认同、国家认同的三个认知维度出发，创新提出在民族自豪感的培育、在国家观和民族观的培养、在增强民主法制意识、在党团建设、在追寻共同理想的过程中开展爱国主义教育的实践路径。

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来源
《赢未来》 |2022年第5期|112-114|共3页
作者
郭霞;
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作者单位

盐城师范学院;

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正文语种 chi
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关键词
少数民族大学生; 爱国主义教育;

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