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基于现代学徒制的高职生物类专业混合式教学模式研究

         

摘要

在基于工学交替现代学徒制培养模式下,从课程体系构建、教学实施、教学管理制度和考核方法改革,以及教师队伍建设等方面,构建高职生物类专业混合式教学模式,以期为高职教学改革提供理论依据。

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