初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法

机译：探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响

机译：运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习

机译：邦达楠榜州初中学生的智商（IQ），自律式学习，数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响

机译：基于开放式方法的教学材料的开发，签名援助提高初中数学创造性思维能力

机译：下象棋教学对发展数学学生的批判性思维能力和数学成绩的影响

机译：从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生

机译：初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力的措施

机译：多元文化和多语言方法：初中少数民族学生和高中管理人员的数学，科学和工程教育。总结报告

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里

机译：基于互联网的小学，初中，高中学生数学教育的途径。

机译：数学学生乘法教学的方法