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创新思想指导下的系统化实践——从南洋理工学院的培养实践反观我国高职关键能力培养模式的构建

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摘要

本文在分析国内关键能力培养研究现状的基础上，结合新加坡南洋理工学院创新思想指导下的培养实践带给我们的思考和启示，指出关键能力培养模式的构建是一项系统化工程，应在培养目标、教育指导原则、系统化教学、保障机制等四个方面给予针对性的立体化对待，以期对我国关键能力培养模式的构建研究作一些参考性补充。

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来源
《出国与就业》 |2011年第11期|113-114|共2页
作者
买琳燕;
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作者单位

广州番禺职业技术学院办公室;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
关键能力; 培养; 模式; 系统化;

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