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基于MOOC的高职教师培训策略探析

         

摘要

MOOC作为互联网时代的一种新型教育模式,具有大规模性、开放性及网络性等特征,为创新高职教师培训打开了新思路。分析高职教师培训中存在的问题,提出了MOOC培训模式的行动策略,通过构建一个学习培训生态系统,构建线上线下混合式研训新样态,精心设计评价方式等,提高教师培训的效率,提升师资队伍建设水平。

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