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建国60年高等学校内部管理体制改革发展历程与经验

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陈立鹏、杨阳在《大学教育科学》2009年第6期撰文指出，建国60年来，我国高等学校内部管理体制改革经历了初步探索与曲折发展、全面恢复与探索、全面推进与进一步完善三个阶段，取得了显著的成就与经验，适应了各个时期高等教育改革与发展的需要，促进了学校办学质量和水平的提高。

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来源
《新华文摘》 |2010年第5期|P.166|共1页
作者

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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类校办产业;
关键词
学校内部管理体制改革; 经验; 教育改革与发展; 教育科学; 办学质量; 大学;

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