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一例男大学生同性恋者的咨询案例报告

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本文通过对一例男大学生同性恋求助者的咨询案例研究，结合咨询过程，运用合理情绪疗法对来访者心理问题的形成原因与发展过程进行了解释和分析，部分咨询过程说明了合理情绪疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题，最后结合该案例总结了作者对合理情绪疗法的应用体会。

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来源
《新疆教育》 |2012年第19期|P.10-11|共2页
作者
雷鸣;
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作者单位

江西省九江职业大学学前教育学院;

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正文语种 CHI
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
合理情绪疗法; 同性恋; 心理咨询;

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