必须正确引导高中女生的阅读方向

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笔者是一名高中语文教师，同时又担任过高中各年级的班主任，因为时常扮演这样一种特殊的“角色”，所以对于高中女生的成长既十分关注，也相对熟悉一些。最近，笔者对一所区属重点中学的高一年级女生进行了一次“课外阅读”的专项调查，本次调查共发放问卷135份，回收130份，其中有效问卷124份。本文拟结合此次问卷调查的某些内容，就正确引导高中女生的阅读方向这一问题谈一些个人意见。

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来源
《青年探索》 |2001年第2期|16-18|共3页
作者
柯燕;
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作者单位

广州市113中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中; 女学生; 阅读方向; 青年修养;

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