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输出理论驱动下的Smrt英语听说实践新模式

         

摘要

现在应用型本科学生英语水平普遍不高,尤其学生英语听说能力更弱,但现在应用型本科人才培养目标是培养应用型高级技术人才,现在很多职业岗位对学生的英语能力有一定要求,尤其英语的听说能力。在互联网+时代,为smrt英语在高校英语教学中实施提供了基本保障,教师采用输出理论在Smrt英语听说实践中的英语,对提高学生的英语听说能力起到重要作用。本论文从不同方面阐述输出理论驱动下的Smrt英语听说实践新模式,希望为研究应用型本科院校学生英语听说实践模式的专家和学者提供理论参考依据。

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