基于STSE教育理念的高考化学试题分析及教学策略

付峻锋; 左国防; 张田雷

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基于STSE教育理念的高考化学试题分析及教学策略

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研究选取2018—2020年高考理综全国Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷中涉及“STSE”知识的试题。采用试题研究法和统计比较法进行了分析,研究发现,“化学与STSE”知识点在高考试题中的数量及分值趋于稳定;题目类型重点在“注重基础,联系实际生活生产”方面。教师在教学中应注重“STSE”知识教学的策略,联系实际的一些生活生产的知识作为题设,让学生在学习课本知识的同时要有能联系实际问题,解决实际问题的能力。

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来源
《云南化工》 |2022年第1期|153-156|共4页
作者
付峻锋; 左国防; 张田雷;
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作者单位

天水师范学院化学工程与技术学院;

陕西理工大学化学与环境科学学院;

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正文语种 chi
中图分类 G688.2;
关键词
高考化学; STSE; 统计分析; 教学策略;

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