读中感悟读中想象读中积累——《蜜蜂引路》教学设计

林风华

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教材简析：义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册第26课《蜜蜂引路》讲述了善于观察，勤于思考的列宁，在找人的过程中，先是发现了花丛中的蜜蜂，继而想到了蜜蜂和养蜂人之间的关系，再观察采了蜜的蜜蜂飞向哪里，由此找到了养蜂人。这个故事看似简单，但告诉我们一个道理，生活中遇到问题，只要仔细观察，认真分析事物间的关系，就会找到解决问题的办法。

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来源
《云南教育：小学教师》 |2013年第5期|P.21-22|共2页
作者
林风华;
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作者单位

福建省福鼎市点头中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
蜜蜂引路; 教学设计; 义务教育课程标准; 想象; 感悟; 二年级下册; 实验教科书; 教材简析;

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