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“废弃铅笔头的思考”活动设计

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一、主题的确定铅笔是小学生必不可少的书写工具。我们经常看到教室的纸箩里有学生扔弃的铅笔头。“这些小铅笔扔了怪可惜的，有没有办法让它继续使用呢？”学生一句普通的发问，引起了教师的深思，于是“废弃铅笔头的思考”的综合实践活动应运而生。

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来源
《云南教育：小学教师》 |2011年第10期|P.31-32|共2页
作者
常进荣; 窦艳波;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
铅笔; 活动设计; 综合实践活动; 小学生; 书写工具; 教室; 发问; 教师;

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