首页> 中文期刊> 《云南教育:中学教师》 >在同课异构中得到的启示

在同课异构中得到的启示

         

摘要

教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第93页例2“口算两位数减两位数”。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号