高校图书馆融合学习环境的构建——学习共享空间与泛在学习环境的融合

机译：基于学习共享空间的大学图书馆学习环境中场所层次结构的学习环境发展研究（二）

机译：全长三聚体流感病毒血凝素II膜融合蛋白和缺少融合肽或跨膜结构域的较短构建体：全长蛋白和可溶性胞外域和融合肽的超热稳定性为膜囊泡的融合做出了重要贡献

机译：日立系统工程服务加强服务业务融合SI和平台构建/运营融合位置信息和安全性融合2解决方案开发

机译：高校图书馆与信息相关设施融合的影响与问题高校对媒体相关设施融合的研究（三）

机译：社区学习与个人学习：一项探索性的融合并行混合方法研究，描述了年轻的非洲裔美国新手程序员如何在非正式的学习环境中学习计算思维技能。

机译：全长三聚体流感病毒血凝素II膜融合蛋白和较短的构建体缺乏融合肽或跨膜结构域：全长蛋白的超热稳定性以及可溶性Ectodomain和融合肽为膜囊融合提供了重要作用。

机译：全长三聚体流感病毒血凝素II膜融合蛋白和缺乏融合肽或跨膜结构域的较短构建体：全长蛋白质的超热性和可溶性突氏蛋白和融合肽对膜囊泡的融合作出显着贡献

机译：在概率测度空间中通过Wasserstein重心信息融合：经验测度与高斯融合的直接融合与未知相关性。

机译：用于构建多空间融合学习环境的方法和装置

机译：构建教育性电子物理空间融合学习环境的方法及装置

机译：构建融合关系网络的方法，构建融合网络，电子设备，存储介质和程序的装置