聚焦解决模式对学龄儿童支气管哮喘健康教育效果的评价

机译：PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育效果评价

机译：学生对居住区的偏爱•对居住区的兴趣和教育效果：基于学生的课堂评价，对住房教育的教育效果进行研究（第1部分）

机译：欺凌，健康投诉和学龄儿童和青少年之间的自我评价的健康

机译：盲文和音频方法牙科健康教育效果差异朝向Karya Murni基金会盲童中的知识和口腔健康（OHIS）得分，Tunanetra基金会和Binjai特殊需求基础

机译：父母促进健康的生活方式与学龄儿童的自尊，感知到的健康状况，健康信念和健康行为之间的关系。

机译：学龄儿童和青少年中的欺凌健康投诉和自我评价的健康

机译：联邦区学龄儿童支气管哮喘患病率及相关症状及其与社会经济状况的关系巴西联邦区学龄儿童支气管哮喘及相关症状的患病率：与社会经济水平的相关性

机译：studio HBsC-Italia（学龄儿童的健康行为）：2010年的rapporto sui dati。（意大利学龄儿童健康行为研究（HBsC）：2010年报告）。

机译：预测学龄儿童支气管哮喘嗜酸性表型的方法

机译：预测学龄儿童严重支气管哮喘的方法

机译：诊断学龄儿童支气管哮喘失控风险的方法