心灵互助社：同伴辅导在高中心理危机干预中的运用

张俊杰

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心灵互助社：同伴辅导在高中心理危机干预中的运用

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校园心理危机近年来受到社会广泛关注,由于很难短期培训出数量充足的心理教师,专业人员匮乏成为当前危机干预的主要问题。同伴辅导是学校心理健康教育的重要形式,运用在高中心理危机干预工作中,主要采用心灵互助社的形式。心灵互助社的运作包括人员筛选、培训、工作和督导四个部分,能够弥补学校专业心理教师数量不足的短板,充分发挥学生在校园心理危机干预中的主体地位,达到助人自助的心理健康教育目的。

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来源
《浙江教育科学》 |2017年第3期|P.32-34|共3页
作者
张俊杰;
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作者单位

温岭市教育局教研室,317500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
高中同伴辅导心理危机助人自助;

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