学生领袖力培养与非传统教育模式实践探析

徐瑶之; 徐晓东

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新型的人才培养观呼唤现有的教育理念、教育模式、培养方式的变革。而领袖力的培养正赋予了这种变革以新的内涵和诠释。同时,我们看到现有教学体制中频频反映出的教育问题,暴露出学校教育对学生能力培养的缺失,我们需要的是深刻反思。我们认为非传统教育模式是促进学生全面发展的重要渠道,是培养学生领袖能力的重要途径。

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来源
《浙江教育科学》 |2011年第1期|P.22-25|共4页
作者
徐瑶之; 徐晓东;
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正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
领袖力; 非传统模式; 人才观; 实践探析;

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