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操行评语在中小学德育中的边缘化现象及对策研究

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操行评语是中小学班主任对学生进行综合素质评价的重要形式，是中小学德育建设的常规工作．也是提高学校教育教学质量的重要环节。在教育实践中，由于受到传统教育的影响。操行评语在学校德育中出现了边缘化现象。如何提高学校、教师、家长对评语的重视程度，有效提升评语的德育功能是值得我们思考的问题。

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来源
《浙江教育科学》 |2009年第2期|14-16|共3页
作者
陈玥; 王守恒;
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作者单位

安徽师范大学教育学系,安徽芜湖241000;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
操行评语; 缺失; 对策;

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