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横溪初中板块运作模式构想

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摘要

区域板块推进发展是仙居教育均衡发展的现实需要，以区域板块推进发展模式来整合资源．构建仙居教育发展新的平台。促进仙居教育跨越式发展是切实可行的。我们深入学习《仙居教育“区域板块推进”发展模式》实施方案。结合我们西部板块的实际。提出以下构想：

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来源
《浙江教育科学》 |2009年第4期|38|共1页
作者

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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类义务教育;
关键词
板块; 模式构想; 教育均衡发展; 教育跨越式发展; 运作; 初中; 教育发展; 整合资源;

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