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“阳光招生”：引领温岭的“新农村教育”

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温岭的“新农村教育”旨在通过构建适应农村实际生活的充满活力的教育，促进城乡基础教育从二元结构向一体化的迈进。均衡发展是温岭“新农村教育”的核心价值追求，而“阳光招生”有望成为“新农村教育”的引领元素。

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来源
《浙江教育科学》 |2007年第3期|33-35|共3页
作者
包育彬;
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作者单位

温岭市教育局,317500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类农民业余教育;
关键词
农村教育; 温岭; 引领; 招生; 阳光; 实际生活; 二元结构; 基础教育;

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