省教科院赴金华进行“关注后进生，促进教育均衡发展”工作调研

机译：薄弱初中教育变革与科学转型调研报告——以浙江省教科院附校为例

机译：三年三大步：省教科院附校“科研立校”引“蝶变”

机译：省教科院附校“先学后教”第四次课堂教学研讨活动

机译：用UGSE平台促进基础教育均衡发展的实践与思考

机译：在Weyburn二氧化碳注入促进采油地点萨斯喀彻温省进行的流体-岩石相互作用和二氧化碳储存的地球化学监测。

机译：浙江省金华市两个杂交稻品种的潜在生产模拟和最佳养分管理

机译：用UGSE平台促进基础教育均衡发展的实践与思考

机译：指挥官在拉格曼省的应急响应计划提供了一些好处，但监督不力和维持关注导致可疑结果和潜在浪费

机译：促进用户界面工具关注的学习的方法以及学习促进型机器

机译：通过限制关注点，对兴趣点的吸引力和/或对其进行校正和动态调整来控制用户对地理导航模拟视野的关注

机译：该设备具有在数据总线上存在的数据中的关注区域中的像素以及用于对总线中的数据内的关注区域中的像素进行计数的方法。