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小学生计算差错的成因分析及其干预

         

摘要

面对小学生计算错误居高不下,教师、家长、学生为此烦恼与焦虑的现状,本文从小学生生理、心理、认知规律等方面进行分析,并提出一些干预措施,希望广大教育工作者能理解学生,善待孩子,调整教学策略,提高学生的计算能力。

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