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金亦生;
义乌市第三中学;
中学; 英语教学; 认知心理学; 学生认知结构; 学习策略; 学困生转化;
机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
机译:转化行为的认知心理学:大学生转化行为的认知心理学
机译:英语游戏教学法在小学英语教学中的运用
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机译:在各种环境行为和人群中运用理论:转化的挑战和机遇
机译:农村初中数学学困生有效转化的策略研究
机译:利用技术:运用操作艺术的实践本质将信息转化为决策
机译:运用英语代表元素组成英语句子的英语学习方法
机译:在联想群和发音训练中运用联想学习英语的方法
机译:运用集体智慧的英语学习系统及其方法
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