高校新媒体开展法治宣传教育的法律考量

郑晓军

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因法治宣传教育的高度专业性与复杂性,所以必须推进合法合规普法,形成系统的合规宣传教育路径。目前,部分自媒体呈现无视立法、亵渎执法僭越司法的角色异化特征,无法扮演好普法者的角色。提高高校新媒体在法治宣传教育过程的表达路径规范性,是高校新媒体合规开展法治宣传教育的题中应有之义。高校新媒体要把握新时代下法治宣传教育规律,化解＂数字鸿沟＂,在立法、执法、司法等法律实践中设置法治教育议题,让学生潜移默化地感受法治精神并提升法治素养,确保高校法治宣传教育实效。

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来源
《浙江教育科学》 |2018年第3期|P.20-22|共3页
作者
郑晓军;
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作者单位

浙江工业大学法学院,浙江杭州310023;

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正文语种 CHI
中图分类道德教育;
关键词
高校; 法治宣传教育; 新媒体; 法律运行;

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