以能力培养为核心的实用人体形态学教学模式改革的研究

季华; 沈健; 王征; 陈健; 仇容; 张琦

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以能力培养为核心的实用人体形态学教学模式改革的研究

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通过分析实用人体形态学课程存在教学手段单一、学生学习兴趣欠缺、师生间互动少等现状,以培养学生能力为目标,围绕发挥教师主导作用以优化课堂教学效果、推广PBL教学模式以强化形态与临床病例联系讨论、完善网络互动平台促进教与学间反馈及网络"第二课堂"教学这3条主线,构建发挥教师主导作用、结合PBL教学模式和建立网络互动教学平台的人体形态学教学新模式.

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来源
《浙江医学教育》 |2013年第5期|10-12|共3页
作者
季华; 沈健; 王征; 陈健; 仇容; 张琦;
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作者单位

浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053;

浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053;

浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053;

浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053;

浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053;

浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
人体形态学; 教学模式; 改革;

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