录像反馈法在新护士临床护理技能培训中的应用

陈萍萍; 沈丽娟; 韩慧; 叶家薇

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录像反馈法在新护士临床护理技能培训中的应用

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目的:探讨录像反馈法在新护士临床护理技能培训中的效果.方法:将60名新护士分为观察组和对照组,进行3项护理操作技能培训.在回示教环节中,观察组采用录像反馈法,对照组采用纸笔式反馈法.根据技能考核成绩比较2组反馈方法的效果.结果:观察组3项操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:录像反馈法在护理技能培训中优于传统反馈方法.

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来源
《浙江医学教育》 |2013年第5期|29-30|共2页
作者
陈萍萍; 沈丽娟; 韩慧; 叶家薇;
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作者单位

湖州师范学院附属第一医院,浙江,湖州,313000;

湖州师范学院附属第一医院,浙江,湖州,313000;

湖州师范学院附属第一医院,浙江,湖州,313000;

湖州师范学院附属第一医院,浙江,湖州,313000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护士;
关键词
录像反馈; 新护士; 技能培训;

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