Intern as Patient: A Patient Experience Simulation to Cultivate Empathy in Emergency Medicine Residents

机译：以病人为对象的实习生：模拟病人的体验以培养急诊科住院病人的同理心

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摘要

IntroductionPrior work links empathy and positive physician-patient relationships to improved healthcare outcomes. The objective of this study was to analyze a patient experience simulation for emergency medicine (EM) interns as a way to teach empathy and conscientious patient care.

机译：简介先前的工作将移情和积极的医患关系联系起来，以改善医疗效果。这项研究的目的是分析急诊医学（EM）实习生的患者体验模拟，以作为传授同情和认真的患者护理的一种方法。

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期刊名称 The California Journal of Emergency Medicine
作者
Sara W. Nelson; Carl A. Germann; Casey Z. MacVane; Rebecca B. Bloch; Timothy S. Fallon; Tania D. Strout;
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作者单位

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年(卷),期 2018(19),1
年度 2018
页码 41–48
总页数 8
原文格式 PDF
正文语种
中图分类基础医学;
关键词

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专利

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