机译:案例阅读课程的开发及其对居民阅读的影响
机译:将基于课程的动态评估整合到计算机自适应测试中:EDPL-BAI电池对阅读能力的发展和预测有效性
机译:重新思考非洲的教师准备和专业发展:早期阅读和数学教学中的教师教育课程分析
机译:基于书面语言技能的发展(阅读和写作)基于KKNI课程
机译:使用基于阅读课程的测量和发展性阅读评估来建立通用的筛选风险指标。
机译:将基于课程的动态评估整合到计算机自适应测验中:EDPL-BAI电池对阅读能力的发展和预测有效性
机译:准备让学生老师成为EFL阅读的老师:在美国教学实践中,根据学生老师的授课方法,课程开发和修订后的教师教育阅读课程的教学交付的有效性