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首页> 美国卫生研究院文献>Materia Socio-Medica >The Viewpoints of Students and Evaluation Experts About Performance Processes of Faculty Member Evaluation at Mazandaran University of Medical Sciences 2014
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The Viewpoints of Students and Evaluation Experts About Performance Processes of Faculty Member Evaluation at Mazandaran University of Medical Sciences 2014

机译：2014年Mazandaran医科大学学生和评估专家对教职员工评估绩效过程的观点

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Background and purpose:One of the most common ways used in most of the countries and Iran to determine the status of teacher training is the evaluation by students. The most common method of evaluation is the survey questionnaire, the content of a number of questions about educational activities provided to the students. The researchers plan to evaluate the students’ and experts’ performances at Mazandaran University of Medical Sciences on the process of evaluating the performance of teachers, they examined in 2014.
机译：背景和目的：在大多数国家和伊朗，用来确定教师培训状况的最常用方法之一是学生评估。最常见的评估方法是调查问卷，即有关向学生提供的教育活动的许多问题的内容。研究人员计划在2014年对马赞达兰医科大学的学生和专家的表现进行评估，以评估教师的表现。

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