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Peer Reviewed: Development of the PEA-PODS (Perceptions of the Environment and Patterns of Diet at School) Survey for Students

机译:同行评审:针对学生的PEA-PODS(对环境和饮食习惯的看法)调查的发展

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摘要

IntroductionFew instruments assess key outcomes of school-based obesity interventions, including student perceptions of school environments and school-specific dietary intake patterns. This study describes development of PEA-PODS (Perceptions of the Environment and Patterns of Diet at School), a 2-part survey to measure these outcomes.
机译:简介很少有仪器可以评估基于学校的肥胖症干预措施的主要成果,包括学生对学校环境和学校特定饮食摄入模式的看法。这项研究描述了PEA-PODS(对环境和学校饮食习惯的感知)的发展,这是一个分为两部分的调查,以衡量这些结果。

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