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Parenting preschoolers with autism: Socioeconomic influences on wellbeing and sense of competence

机译:用自闭症养育学龄前儿童:社会经济对幸福感和能力的影响

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摘要

BACKGROUNDPrevious research suggests that parents raising a child with autism experience higher levels of psychological distress than parents of typically developing children and parents of children with other developmental disorders. Little is known, however, about the intersection between the effects of socioeconomic status (SES) on the wellbeing and sense of parental competency of parents of pre-schoolers with autism and how it relates to child symptom severity.
机译:背景技术以前的研究表明,抚养自闭症儿童的父母比典型发育儿童的父母和其他发育障碍儿童的父母遭受更高的心理困扰。然而,关于自闭症学龄前儿童父母的社会经济地位(SES)对幸福感和父母能力的影响之间的交集及其与儿童症状严重程度的关系,人们所知甚少。

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