• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 美国卫生研究院文献>Journal of Undergraduate Neuroscience Education >Writing in Neuroscience: A Course Designed for Neuroscience Undergraduate Students
【2h】

Writing in Neuroscience: A Course Designed for Neuroscience Undergraduate Students

机译：神经科学写作：专为神经科学本科生设计的课程

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Although neuroscience students may learn to write in a generic fashion through university writing courses, they receive little training in writing in their field. Here I describe a course that was created at the request of a Neuroscience Department with the intent to teach neuroscience students how to write well in their discipline. I explain the purpose for creating the “Writing in Neuroscience” course and offer a brief overview of the course curriculum, including pertinent pedagogical outcomes for such a course. I describe in depth the major assignment for the course, the literature review, and provide examples of paper titles that students wrote to fulfill the assignment. I briefly describe other relevant course assignments. I evaluate the course and include an overview of who should teach such a course, what support might be helpful, and what can be learned from formative assessment of the course. Using these insights can help others determine whether such a course is a good fit for them.
机译：尽管神经科学专业的学生可以通过大学写作课程学习通用的写作方式，但是他们在该领域的写作培训很少。在这里，我描述了应神经科学系的要求而开设的一门课程，目的是教神经科学学生如何在自己的学科中表现出色。我解释了创建“神经科学写作”课程的目的，并简要介绍了该课程的内容，包括该课程的相关教学成果。我详细介绍了该课程的主要作业，文献综述，并提供了学生为完成作业而撰写的论文标题的示例。我简要介绍了其他相关的课程作业。我评估了该课程，并概述了谁应该教该课程，哪些支持可能会有所帮助以及可以从该课程的形成性评估中学到什么。利用这些见解可以帮助其他人确定这样的课程是否适合他们。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号