首页> 美国卫生研究院文献>BMC Psychology >The SENSE Study (Sleep and Education: learning New Skills Early): a community cognitive-behavioural therapy and mindfulness-based sleep intervention to prevent depression and improve cardiac health in adolescence
【2h】

The SENSE Study (Sleep and Education: learning New Skills Early): a community cognitive-behavioural therapy and mindfulness-based sleep intervention to prevent depression and improve cardiac health in adolescence

机译:SENSE研究(睡眠和教​​育:及早学习新技能):一种社区认知行为疗法和基于正念的睡眠干预措施可预防抑郁症并改善青春期心脏健康

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

BackgroundSleep problems are a major risk factor for the emergence of depression in adolescence. The aim of this study was to test whether an intervention for improving sleep habits could prevent the emergence of depression, and improve well-being and cardiovascular indices amongst at-risk adolescents.
机译:背景睡眠问题是青春期出现抑郁症的主要危险因素。这项研究的目的是测试改善睡眠习惯的干预措施是否可以预防抑郁症的发生,并改善处于危险中的青少年的幸福感和心血管指数。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号