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Health-promoting factors in medical students and students of science technology engineering and mathematics: design and baseline results of a comparative longitudinal study

机译：医学生和科学技术工程学和数学生的健康促进因素：纵向比较研究的设计和基线结果

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摘要

BackgroundThe negative impact of medical school on students' general and mental health has often been reported. Compared to students of other subjects, or employed peers, medical students face an increased risk of developing depression, anxiety and burnout. While pathogenetic factors have been studied extensively, less is known about health-promoting factors for medical students' health. This longitudinal study aims to identify predictors for maintaining good general and mental health during medical education. We report here the design of the study and its baseline results.
机译：背景经常有报道说医学院对学生的整体和心理健康具有负面影响。与其他学科的学生或受雇的同龄人相比，医学生面临抑郁，焦虑和倦怠的风险增加。尽管对致病因素进行了广泛研究，但对于医学生健康的健康促进因素知之甚少。这项纵向研究旨在确定在医学教育期间保持良好的总体和心理健康的预测因素。我们在这里报告研究的设计及其基线结果。

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