• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 美国卫生研究院文献>AMIA Annual Symposium Proceedings >Scientific Demonstration Abstracts. Demonstration Abstracts: Computer-Assisted Medical Decision-Support Systems: Computer-Assisted Diagnosis and Teaching of Acid-Base Disorders
【2h】

Scientific Demonstration Abstracts. Demonstration Abstracts: Computer-Assisted Medical Decision-Support Systems: Computer-Assisted Diagnosis and Teaching of Acid-Base Disorders

机译：科学示范文摘。演示摘要：计算机辅助医疗决策支持系统：酸碱障碍的计算机辅助诊断和教学

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Application of the tools of graphics, animation, sound and hypertext integrated with expert knowledge may help overcome the difficulties in teaching acid-base metabolism and its disorders. Using the Macintosh computer and the application, Hypercard™ we have developed a program with the following characteristics: 1) An acid-base map, consisting of a nomogram for plasma pH, PCO2 and HCO3 with superimposed zones representing physiological adaptation for each acid-base disorder, is incorporated graphically and mathematically into the program. 2) A differential diagnosis is developed for each of 12 zones on the map and, after obtaining additional user-entered clinical information, the program applies the relevant algorithms and presents the most likely diagnosis and differential diagnosis on screen and in printout. 3) The user may proceed along one or more educational pathways involving text, graphics, speech, and animation which demonstrate and discuss normal physiology, pathophysiology, and diagnostic criteria. The comprehensiveness and flexibility of the program enables use by a broad spectrum of health professionals and students.
机译：结合专家知识的图形，动画，声音和超文本工具的应用可能有助于克服在教授酸碱代谢及其疾病方面的困难。使用Macintosh计算机和Hypercard™应用程序，我们开发了具有以下特征的程序：1）酸碱图，由血浆pH，PCO2和HCO3的诺模图组成，其叠加区域表示每种酸碱的生理适应性无序，以图形和数学方式合并到程序中。 2）针对地图上的12个区域中的每一个区域进行鉴别诊断，并且在获得其他用户输入的临床信息之后，该程序将应用相关算法，并在屏幕上和打印输出中呈现最可能的诊断和鉴别诊断。 3）用户可以沿着一种或多种涉及文本，图形，语音和动画的教育途径前进，这些途径证明并讨论了正常的生理学，病理生理学和诊断标准。该计划的全面性和灵活性使广泛的卫生专业人员和学生能够使用。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号