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Investigating the effectiveness of webinars in the adoption of proven school wellness strategies

机译：调查网络研讨会在采用行之有效的学校健康策略中的有效性

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Objective:Recent federal legislation in the USA highlights the role schools play in student health by requiring the utilisation of wellness councils for policy development and oversight. One barrier to developing good-quality wellness policies and wellness culture is limited knowledge of resources among school professionals. This article describes an approach to webinar delivery to improve school wellness efforts.

机译：目标：美国最近的联邦立法通过要求利用健康委员会进行政策制定和监督，强调了学校在学生健康中的作用。制定高质量的健康政策和健康文化的一个障碍是学校专业人员对资源的了解有限。本文介绍了一种网络研讨会交付方法，以改善学校的健康状况。

著录项

期刊名称 other
作者
Alicia M Hoke; Erica B Francis; Elizabeth A Hivner; Alison J Lipsett Simpson; R Ellen Hogentogler; Jennifer L Kraschnewski;
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作者单位

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年(卷),期 -1(77),2
年度 -1
页码 249–257
总页数 12
原文格式 PDF
正文语种
中图分类
关键词
Health communication health policy instructional programmes professional development web-based learning;

机译：卫生交流;卫生政策;教学计划;专业发展;基于网络的学习;

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