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Minimal SARS-CoV-2 Transmission After Implementation of a Comprehensive Mitigation Strategy at a School — New Jersey August 20–November 27 2020

机译：最小的SARS-COV-2在学校实施全面缓解战略后的传播 - 新泽西州8月20日至11月27日2020年8月27日

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摘要

During fall 2020, many U.S. kindergarten through grade 12 (K–12) schools closed campuses and instituted remote learning to limit in-school transmission of SARS-CoV-2, the virus that causes COVID-19 (1,2). A New Jersey grade 9–12 boarding school with 520 full-time resident students, 255 commuter students, and 405 faculty and staff members implemented a comprehensive mitigation strategy that included universal masking, testing, upgraded air-handling equipment to improve ventilation, physical distancing of ≥6 ft, contact tracing, and quarantine and isolation protocols to prevent and control transmission of SARS-CoV-2 among students, faculty, and staff members. Mandatory twice-weekly screening using real-time reverse transcription–polymerase chain reaction (RT-PCR) testing of all students and staff members during August 20–November 27, 2020, resulted in the testing of 21,449 specimens. A total of 19 (5%) of 405 faculty and staff members and eight (1%) of 775 students received positive test results; only two identified cases were plausibly caused by secondary transmission on campus. Comprehensive mitigation approaches including frequent testing and universal masking can help prevent outbreaks in in-person high school settings even when community transmission is ongoing.
机译：在2020年代，许多美国幼儿园通过12年级（K-12）学校封闭校园，并制定了远程学习，以限制SARS-COV-2的学校传播，导致Covid-19（1,2）。新泽西州9-12级寄宿学校，拥有520名全职居民学生，255名演货学生，405名教职员工实施了一项全面的缓解策略，包括通用掩蔽，测试，升级的空气处理设备，以提高通风，物理疏远≥6英尺，接触跟踪和检疫和隔离协议，以防止和控制学生，教师和工作人员中的SARS-COV-2传输。使用实时逆转录 - 聚合酶链反应（RT-PCR）测试的强制性两次筛选所有学生和工作人员在2020年11月27日至2020年8月27日，导致21,449个标本的测试。共有19个（5％）的405名教职员工和775名学生的八（1％）获得了积极的测试结果;只有两个识别的病例是由校园的二次传输引起的。综合缓解方法，包括频繁的测试和通用掩蔽，即使在正在进行社区传输时，也有助于防止在众多高中环境中的爆发。

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