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首页> 美国卫生研究院文献>GMS Journal for Medical Education >Catering to the patient – development validation and psychometric properties of an innovative assessment instrument
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Catering to the patient – development validation and psychometric properties of an innovative assessment instrument

机译：迎合患者 - 创新评估仪器的患者 - 验证验证和心理测量性质

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摘要

Introduction: It has been shown that communication skills acquired during undergraduate medical education are of great importance. Hence, many countries require teaching communication as part of their medical curricula. To assess students’ learning progress, “Catering to the Patient”, as an aspect of showing empathy, should be evaluated. Since there was no description of a validated instrument fitting for this purpose, one had to be developed. To describe its process of development and its psychometric properties were the aims of this study.
机译：介绍：已经表明本科医学教育期间获得的沟通技能具有重要意义。因此，许多国家要求教学沟通作为其医疗课程的一部分。应评估学生的学习进度，应评估作为表达同理心的一个方面的“对患者的学习进展”。由于没有对此目的的验证仪器拟合的描述，因此必须开发一个。描述其发展过程及其心理测量属性是本研究的目的。

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