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首页> 美国卫生研究院文献>Journal of Applied Behavior Analysis >Effects of high-preference single-digit mathematics problem completion on multiple-digit mathematics problem performance.
【2h】

Effects of high-preference single-digit mathematics problem completion on multiple-digit mathematics problem performance.

机译：高优先个位数数学问题的完成对多位数数学问题表现的影响。

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摘要

The purpose of this study was to examine the effects of a sequence of three single-digit (1 digit x 1 digit) multiplication problems on the latency to initiate multiple-digit (3 digit x 3 digit) multiplication problems for 2 students in an alternative education school. Data showed that (a) during the preference assessment, both students selected the single-digit problems in a majority of the sessions, and (b) intervention resulted in a decrease in latency between problems for both students. Results are discussed in relation to using high-preference sequences to promote behavioral momentum in academic content areas.
机译：这项研究的目的是研究一系列三个单位数字（1位数字x 1位数）乘法问题对等待时间的影响，以启动2位学生的多重数字（3位数字x 3位数）乘法问题。教育学校。数据显示：（a）在偏好评估期间，两名学生都在大部分课程中选择了一位数的问题，并且（b）干预导致两名学生在问题之间的潜伏期缩短。讨论了有关使用高偏好序列在学术内容领域促进行为动力的结果。

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