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首页> 美国卫生研究院文献>Frontiers in Pediatrics >The Utrecht Work Engagement Scale for Students (UWES–9S): Factorial Validity, Reliability, and Measurement Invariance in a Chilean Sample of Undergraduate University Students
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The Utrecht Work Engagement Scale for Students (UWES–9S): Factorial Validity, Reliability, and Measurement Invariance in a Chilean Sample of Undergraduate University Students

机译：乌特勒支学生工作投入量表（UWES–9S）：智利大学本科生样本中的因子有效性，可靠性和测量不变性

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This brief report examines the within–network construct validity of the UWES–9S in a convenience sample of 1502 Chilean students (52% were female) ranging between 18 and 25 years old. The results of confirmatory factor analysis supported a solution with three related factors that fit significantly better than a one-factor solution. The three subscales (i.e., vigor, dedication, and absorption) and the overall UWES–9S showed satisfactory internal consistency. The results of multiple–group confirmatory factor analysis supported gender invariance. Overall, the UWES–9S was found to be a reliable and valid scale to assess academic engagement in Chilean undergraduate university students.
机译：这份简短的报告在1502名年龄在18至25岁之间的智利学生中，从1502名智利学生（52％为女性）的便利性样本中考察了UWES-9S在网络内部构造的有效性。验证性因素分析的结果支持了一种具有三个相关因素的解决方案，这些因素比单因素解决方案更为合适。三个分量表（即活力，奉献和吸收）和整个UWES-9S表现出令人满意的内部一致性。多组验证性因素分析的结果支持性别不变性。总体而言，UWES-9S被认为是评估智利本科大学生学术参与程度的可靠且有效的量表。

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